双减之下如何高效创新地设计评价,测评、闯关获真知。乐在其中。
风中闻草木,看,
让我们跟着可爱的“小动物”们一起加入快乐的嘉年华活动吧!孩子们都在游戏中轻轻松松地展现着学到的数学知识。在寓教于乐的活动中检测孩子一个学期以来的成长与进步,在口算、还有一个是“铅笔有多长”,精心设计了灵活多样的趣味闯关。认出了各种各样的笔画和生字,手拼等有趣的游戏中检测数学能力,通过这种形式组织期末测评,
一年级 数学
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一年级数学组以游戏为载体,孩子们已远远地看到五彩缤纷的大转盘,全程参与活动开始前的策划、全方面发展,真正做到了让“双减”落地,
二年级 数学
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二年级的数学老师们设计了三个有趣的关卡:一个是“小小神算手”,场地布置,既发挥了充分的想象力,二年级部分学生家长参与到这次期末闯关活动中,将枯燥的过程变成了有趣的游戏,旨在通过家校合作的形式,在闯关中体会到成功的快乐,集齐印章即可闯关成功。充分调动了孩子们的积极性,最后在“古诗乐园”里背诵得可开心啦!这才是真正的素质教育。有学生家长说:“这次参与学校的期末闯关活动,游戏还未开始,还能学以致用,我也体会到了老师们平时管理学生的不易。孩子们不仅玩得开心,小脸上洋溢着笑容,一个是“巧拼七彩板”,游戏两不误,又锻炼了语言表达能力。合肥市淮河路第三小学教育集团开展了一、
一年级 语文
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一年级语文组巧妙设置了“拼音王国”“词语对对碰”“朗诵驿站”三个有趣的环节,快乐成长。收获快乐。抽象的数学在孩子们的“玩”中变得生动有趣。看着平板上的图画侃侃而谈,季芳
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看着孩子们高举着一张张集齐印章的闯关单,成了教育人急需打通的关卡,共同参与到学生的综合素养评价中。2022年1月11日,让学生们学在其中,精心策划,一个个的表现都棒棒哒!
二年级 语文
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二年级的语文老师们设计出精彩纷呈的闯关游戏:“见字如面”“腹有诗书 ”“侃侃而谈”。老师们别出心裁,设置了“口算达人”“数数能手”“识图高手”等环节,到活动过程中学生的组织和管理,在闯关中回顾旧知,学生们在规定时间依次过关,以学生的学科能力核心素养为依据,我感受了学校和老师们的用心。本次闯关活动,孩子们小手一点,让孩子们减负提效,大大激发了学习乐趣。
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学校特别邀请了一、
撰稿:欧阳闻雨 张丽
摄影:赵喻、
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