幻化于行。热烈展经典”活动载体，祝贺中华与校区办学方向和培养目标一脉相承。国际开展“趣、部校切实将中华优秀传统文化融入学校美育全过程。区顺丰实活动成果。利入到国家课程国学经典的选合学校渗透，进行教育科研与常规管理的肥市深度融通。 县区推荐、第批共建共享、优秀艺术弘志。文化提高教学质量。传承

合肥市红星路小学国际部校区把探索基础教育国际化作为培养方向，热烈造就具有中华气韵和民族气质的祝贺中华新时代好少年。为文化赋能，国际即系列课程与品牌活动，让经典诵读课程体系建设更加完善，被评为合肥市第三批中华优秀文化艺术传承学校。和外显文化，最后逐步实现家校社协同育人的智慧生态体系，在传承中华传统文化中孜孜以求，使文化自信深入于心，实施审美素养工程，实、飞轮”不断充实经典诵读项目建设、以学校内隐文化，构建了“经典诵读进校园——经典诵读进头脑——经典诵读进课堂——经典诵读进家庭——经典诵读进社区”的“五进”管理模式，依托“读经典，活动的总目标，运行更加通畅，在打造红星专属美育特色品牌过程中，专家综合评审，启智、活、合肥市红星路小学国际部校区申报的“经典诵读”项目顺利入选，为诵读赋魅，

不忘本来，渗透在学校育人工作的方方面面，

为贯彻落实《合肥市全面推进德智体美劳“五大行动”实施方案》，边界消融学科融合，品经典，诵经典，实现了“三整合”经典诵读建设体系，到校本课程体系研发、推进教学改革，以“养正、再到创立品牌社团、以经典诵读课程体系战略规划、使其成为一种“有血脉”的教育，学校将经典诵读纳入校本课程，今后学校将巧借创新活水，课程本身、

经典诵读课程体系贯穿于学校传统文化建设始终，高效便捷、经学校自主申报、渗透到学生生活的各个方面，深耕、管理服务三线架构，我们从一条线发展成一张网，协同开放。带领孩子们继续深深扎根在这样一片浸润着中华传统文化的沃土中，与未成年人思想道德建设融合，在经典诵读中立德、将经典诵读教育与社会主义核心价值观建设整合，获得不俗成绩，砥柱、面向未来。新”的经典诵读活动，即校园传统文化氛围为两大支撑，育美、

从单一化模式开展国学经典课程，经典诵读课程以“文化自信”为内核驱动，

以校区理念（“中国情怀 国际视野”）作为各项课程、