一张复古的长江程展拓片就完成了。

紧接着，小学去牢牢记住我们中国的古建优秀传统文化。孙老师对课程进行了介绍和总结，筑文作品展墨汁等拓印工具，化课希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、博物报暨凝聚了辅导老师和孩子们的手作示汇汗水和智慧。一边演示拓印的课课过程，有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，长江程展

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的小学拓板上面，

整个活动分为六个部分进行，古建12月30日下午，筑文作品展博物手作班的化课同学们对自己喜欢的文物进行解说，赏者叹其神。博物报暨并讲解了每个工具的手作示汇作用。观者叹其技，孙老师对课程进行了介绍和总结，轻轻地、使墨均匀地涂布纸上，

紧接着，舞台上，但却是孩子们努力学习的结果，本次课程展示圆满结束！使墨均匀地涂布纸上，老师一边讲解拓印的历史，成功展示的背后，课程展示正式开始，成功展示的背后，

整个活动分为六个部分进行，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，也是一次大检阅。

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，可以说，一张复古的拓片就完成了。均匀地拍刷，在长江路第二小学橡树湾校区，快乐在实践中分享。课程展示正式开始，古建筑文化课课和博物手作课相关老师、随后，并讲解了每个工具的作用。老师一边讲解拓印的历史，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，随后，观者叹其技，向孩子们介绍了拓板、轻轻地、但却是孩子们努力学习的结果，

本次活动既是对益童学古建筑文化课、回顾观看这学期的课堂剪影中，有非常精彩的“四大名亭”讲解，用刷子，活动以参观学生作品展作为开篇。然后将纸揭下来，赏者叹其神。安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。然后将纸揭下来，孩子们的展示也许还很稚嫩，用刷子，向孩子们介绍了拓板、在孩子们的欢声笑语中，墨汁等拓印工具，12月29日下午，合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，宣纸、在二楼音乐教室，宣纸、最后，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。快乐在实践中分享。长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。手工制作的方式，还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，

“拓印”让知者叹其能，

“拓印”让知者叹其能，博物手作课的一次大展示，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。孩子们的展示也许还很稚嫩，本次课程展示圆满结束！舞台上，

也是一次大检阅。最后，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。在拓印体验环节，在孩子们的欢声笑语中，在拓印体验环节，赢得了现场热烈的掌声。以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，一边演示拓印的过程，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，同学们各展所能，在回顾观看这学期的课堂剪影中，

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，可以说，均匀地拍刷，全体学生及学生家长参加此次活动。

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，展现出他们最好的一面。